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18个人的阅读

2012年10月25日下午,正在上海访问的诺贝尔文学奖评委马悦然来到上海中学,等待他的是礼堂里1000多名学生。和学生一起读诗,源于诺奖的一个传统。每届诺贝尔文学奖得主在颁奖典礼的第二天——12月11日,都会到一所叫林克比的学校去。

那是位于斯德哥尔摩移民区的一所有年头的平民学校,那里的学生来自世界不同地方,最多的时万博体育信誉为你提供各类好玩的单机游戏下载,万博体育信誉拥有完善的游戏平台,万博体育信誉官网是一家知名的棋在线游戏网站,万博体育信誉官网页面提供一流的在线安全游戏产品,万博体育信誉一体化的平台,全网鼎力推荐娱乐城。候这个学校里可以听到93种不同的语言。每年10月诺奖公布后,这所学校的老师会帮助孩子们找获奖作家的生平资料,了解他的作品

然后让孩子们用各自的母语写成一篇小传。在12月11日这一天,学生们会用不同的语言把小传念给这位来访的诺奖得主听。据说,这个场景让不止一位获奖者当场流泪。

朗诵会之前,马悦然的妻子陈文芬送给学生一个礼物——一枚有瑞典国王古斯塔夫三世头像的银元。陈文芬说:对瑞典人民来说,重要的不是给出一个奖,重要的是让世界知道,瑞典有一个知识人群体和阅读传统。

我想起两次世界大战中瑞典的中立立场和两百多年没有战争的历史。再以这样的眼光去看诺奖的百年史,发现它几乎就是一部18个人平静的阅读史。18个人安静的、面对内心又面向世界的阅读,就这样慢慢形成了一种影响世界的力量。

我问马悦然,当1901年第一届诺贝尔万博体育信誉为你提供各类好玩的单机游戏下载,万博体育信誉拥有完善的游戏平台,万博体育信誉官网是一家知名的棋在线游戏网站,万博体育信誉官网页面提供一流的在线安全游戏产品,万博体育信誉一体化的平台,全网鼎力推荐娱乐城。奖开始评选时,瑞典不过是一个工业很不发达的北方小国,而这个奖项的视野却一开始就以人类和进步为坐标系,要评选出“那些为人类进步作出最大贡献的人”。对这个小国来说,这是不是一个很大的挑战?

卧龙亭